聚力同举·和合共荣 | 青岛为明学校国际部期末家长会圆满落幕

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家长沙龙

多元碰撞●智慧共享

“AP 课程不只是刷题，而是要求你真正理解概念、建立结构。这会倒逼你从‘完成作业’，慢慢转向‘理解体系’”；“学校特别注重给学生提供机会，很支持学生做活动和锻炼自己的领导力。这些经历对能力提升还有大学申请时的背景提升都很有帮助。”家长沙龙环节，收到卡内基梅隆大学以及纽约大学录取的准毕业生Eason以及Freya同学与家长们分享了他们的成长学习经验。

美高专场

Eason同学从“在不同年级，学习的重点会怎么变化?考试要怎么准备，才不会越走越累?当孩子迷茫、甚至抗拒学习的时候，家长可以做什么?”三个方面分享了自己的成长长经历：低年级不一定要“学得多”，但一定要学得稳；AP 课程不适合一窝蜂去选，而是要“少而扎实”；考试本身会结束，但你在这个过程中学到的能力，会留下来；早规划的好处在于，当你真正进入高强度阶段时，不会手忙脚乱。当然他也坦诚地与大家分享了他处在迷茫中，萌生过GAP休整的想法的经历，感谢家长和老师们给了他引导与真正可以思考的空间。

Freya同学在跟大家分享TOEFL、SAT、AP的学习、备考经验时，更加强调为自己“设定目标，养成做计划的习惯”与“强化英语能力”的重要性。按照计划目标完成词汇量的累积，有意识地多与外教老师进行沟通，对她的帮助都非常大。从Freya身上我们能够看到主动学习的重要性。同时她还跟大家分享了她在参加学校活动方面尤其是竞选学生会主席方面对她成长以及申请上的助力。当然她也有迷茫的时候，是老师和家长温暖与坚定的陪伴让她完成了自己的蜕变。

他们的分享为与会家长们提供了最真实、最可借鉴的成长路径参考，让“成功”变得具体可感，缓解了家长们在助力孩子成长过程中的迷茫与焦虑。

英澳专场

同时英澳专场上，资深班主任团队结合真实的成长案例聚焦家长普遍关心的问题，针对英澳课程体系测评、学习规划、高考备考衔接、升学与专业选择，以及青少年心理健康等议题，展开了深度剖析与经验分享。帮助家长清晰掌握，在英澳课程体系的各学习阶段，如何为孩子提供精准助力、护航成长，以及家校双方如何智慧引导，充分激发孩子成长的内在驱动力。从规划到引导，从学业到心灵，全方位的干货分享，让每一份陪伴都更有力量，每一段成长都更有方向。

当育人的智慧碰撞，教育便有了无限可能。两场专题沙龙，通过多元教育理念以及成长经历的碰撞，让参与的家长们看见教育背后精心的设计与温暖的守望。

班级家长会

看见成长●温暖同行

班级家长会上，班主任们针对本班学生在学术预期以及个性化成长方面所面临的情况，与家长一起探讨分析，拆解每一阶段应落实的关键任务；共同总结制定了下一阶段具体、可达成的提升方案；明晰在国际教育背景下，家校如何助力，才能将学术追求与全面发展相结合。

因为参与，所以理解；因为理解，所以同行。在开放、互信的沟通中，家校不仅在教育理念上达成高度共识，更在行动方案上形成了强大合力。

青岛为明学校国际部  

基金会|学生会

公益助农

当教育的对话在教室中进行时，一场温暖的公益实践也在悄然发生。青岛为明学校国际部学生会的三名学生代表Ingemar马敬坤、Lauren牟昭璇、Keiko苏洛瑶在Vsoul老师的带领下，走进了每一间正在召开家长会的教室。他们捧着的不仅是来自云南山区的新鲜沃柑，更是一份沉甸甸的社会责任感。三位同学穿梭于各楼层教室之间，用真诚的语言讲述着公益助农的初心。

这场独特的“中场实践”收获了意想不到的成效，学生会成员在此次公益助农活动中，售出沃柑500余斤，更重要的是，他们让家长们亲眼见证了国际教育所倡导的“社会担当”如何从理念转化为行动。少年们的担当，连接了家校的善意，更在国际教育的土壤中，播下了一颗颗关怀社会、心系远方的种子。

一对一沟通

面向未来●深度对话

真正的教育，始于真正地“看见”每一个学生。班级家长会结束后，学科教室里，一场场跨越文化、融合东西方教育智慧的家校深度对话已然精准连接。老师们有的放矢，从专业的角度结合孩子的课堂、成绩，精准把握孩子在各学科前行路上的关键所在。透过教师的专业视角，家长们更立体地看见了自己的孩子。同频的期待、同向的努力让这场面向未来的深度对话有了温度。

家长会，是家校共同为孩子配速、调整呼吸的重要站点。教育从来不是一场孤独的跋涉，而是一段需要家校共担风雨、共享晴暖的旅程。沟通的意义，不仅在于明确“我们已经走了多远”，更在于凝聚共识——“我们还将一起走向多么明亮的远方”。