烟台文化旅游职业学院到访 AQCET:有效利用世界一流教育资源和创新要素 赋能青年教师专业发展

2026年1月26日，烟台文化旅游职业学院院长荆晓玲、合作交流处处长孙寿贤一行到访英国教育与教学质量控制协会（AQCET）北京洪堡教育中心。

双方围绕师资培养、教学创新、国际合作等核心议题展开务实交流，锚定“有效利用世界一流教育资源和创新要素，赋能青年教师专业发展”进行深度对话。

荆晓玲院长在致辞中介绍了学院的办学特色与发展规划。她表示，学院立足文旅产业高质量发展需求，始终将青年教师专业发展作为办学质量提升的关键抓手，深耕“学中做、做中学”创新实践，通过实践和评价机制创新、校企共建实训基地、开发项目化课程、推行岗课赛证融合育人等举措，推动教学过程与行业需求深度衔接。同时，学院在国际交流合作中持续探索，希望进一步借鉴国际课堂教学先进范式，拓宽教师国际视野、提升教学创新能力，期待与 AQCET 携手构建系统化的青年教师培养体系，为学院高质量发展注入强劲动力。

AQCET中国区首席代表、北京洪堡教育中心CEO洪颖颖对学院的办学理念与实践成果表示高度认可。她指出，AQCET始终坚持“更高质量引进来、更高水平走出去”的实践路径，整合英美等国优质教育资源，深耕 SCL（以学生为本）等国际先进教学范式的本土化实践。学院践行的“学中做、做中学”模式与AQCET倡导的“终身发展”导向教学理念高度契合，协会将通过主题式校本研修、国际认证、全球教师专业发展共同体等成熟模式，助力学院将世界一流教育资源精准转化为青年教师专业成长的实效动能，推动课堂教学改革落地生根。

AQCET执行理事、中国劳动学会理事马骁围绕青年教师培养的核心痛点与解决路径补充交流。他强调，青年教师的系统化培养需兼顾国际视野与本土实践，AQCET倡导“小切口撬动大改革”的实践逻辑，建议结合学院文旅专业特色，构建“国际理念导入 + 岗位实践锤炼 + 教学实战转化”的培养体系。通过组建教学创新团队、开做实用好教师教学档案袋、引入国际教学能力认证等方式，让国际先进课堂范式与“学中做、做中学”模式深度融合，同时依托协会全球资源网络，为学院国际交流合作搭建更广阔的平台。

座谈会上，双方聚焦核心议题深入研讨，明确了三大合作方向：一是合作开展青年教师发展赋能工程，定制化开展专项培训，补齐国际教学素养与创新能力短板；二是联合创新优化“学中做、做中学”教学模式，探索具有国际视野的文旅职教教学新路径；三是拓展师生互访、课程共建、标准共研等国际合作，助力学院打造高质量国际化文旅职教品牌。

此次交流标志着双方合作共创进入实质推进阶段，双方将以资源共享、内涵深耕为核心，共筑青年教师专业发展新生态，为学院高质量发展注入国际动能。