以故事为舟 共叙一段温暖的教育时光——青岛西海岸新区金榜山路幼儿园学期工作回顾
时光有痕，向暖而行，
循着光阴的脚步，我们携手度过2025，
回首耕耘路，
我们厚积“循道自然，向上生长”文化内涵，
助力儿童蓬勃生长，
让我们一起重温属于我们的故事……
强化师德师风建设，筑牢育人思想防线，将师德师风建设与落实《教育强国建设规划纲要》中“加强师德师风建设”要求紧密结合。在凝心聚力中如琢如磨、涵养德行。
开展“我身边的育人故事”分享活动、“廉洁从教 从我做起”等学习，组织16次专题学习，从思想认识、行为规范等多维度强化教师师德素养，让老师们廉洁奉公、坚守底线，全心全意为幼儿服务，以高尚品德赢得家长的信任与支持。
争做四有好老师，集体宣誓、签订责任书、我的从教故事等
我园充分利用微信公众号和视频号等途径，定期发布园所动态、精彩课程、营养美食、知识科普等内容；开展教师小视频制作培训，提高视频拍摄质量，鼓励教师多观察、多捕捉，用镜头记录幼儿在园的趣味瞬间、游戏生活，记录教师的教学艺术、师表事迹，以生动形象的传播方式扩大园所的教育影响力，展现身边的美好。
今年，金榜公众号发
布了115篇内容，
平均每月
浏览量6000➡️
⬅️ 教师拍摄、小视频制作培训，提高视频、照片拍摄质量
今年，金榜视频号正式开通，一共产出45条视频内容，均来自我们的孩子和老师。➡️
一面锦旗，一句感谢，凝聚着家园合力，是信赖、是感恩，是祝福、是肯定，是鼓励、是鞭策，是对幼儿园辛勤付出的感谢，更是对家园共育最好的见证。
教师是教育高质量发展的第一资源，强教首先必须强师。我们聚焦“自主游戏”研究， 引领老师将“游戏中幼儿深度学习行为的识别与支持”作为核心议题。通过持续性游戏观察、视频案例剖析及理论学习、线上网络研修、园本多边联动等研修形式，推动教师从“看见游戏”走向“读懂发展”，让教师在研修中携手向前。拓展资源与创新形式，丰盈幼儿成长体验，在课程设计与实施中，我园以回归孩子生活为导向，以课程建设为载体，开发“自然·生活”生成课程、节庆仪式课程等，为孩子开展适宜的兴趣社团，促进幼儿的全面成长。
我园以环境创设为切入点，让环境与课程有机融合，鼓励孩子与周围环境进行有效联结，进而产生有意义的学习。
在推进课程园本化的过程中，我园通过创设积极、支持性的教育环境，拓展资源与创新形式，丰盈幼儿成长体验；在课程设计与实施中，开发“自然·生活”生成课程、节庆仪式课程等。
为了满足宝贝们不同的兴趣与发展需求，我园开设美术、编程、绘本、科学、食育5个特色社团。孩子们在各自喜欢的社团里尽情探索、快乐成长，不仅收获了技能与知识，更在互动与实践中感受到了社团活动的独特魅力。
深化家园社联动，构建协同育人共同体。以“精准沟通、高效协同”为目标，创新家园共育组织形式。
美好的教育，是一群人同频共振的回响；温暖的共育，是家园以孩子为圆心的相守；坚定的奔赴，是携手为孩子筑造成长的港湾。开学典礼、早操展示活动等等，这些活动的开展让家长更直观地了解幼儿在园学习生活情况，积极参与园内各项活动，有效达成家园教育一致性，获得家长广泛好评。互动式、小组式家长会，凝聚教育共识。各班家长会打破传统“单向宣讲”模式，设置“幼儿发展案例分享”“教育困惑互动答疑”“游戏现场体验”“一日活动流程”等互动环节，聚焦幼儿共性问题，开启一场关乎爱与成长的对话。
本年度，共邀请 20位家长走进课堂，开展“交通常识小课堂”“趣味篮球”“户外探险技巧”“围棋入门知识”等多元主题活动，为幼儿带来了全新的学习体验，拓宽了幼儿视野。
联动社区资源，实现资源共享。我园积极对接金榜山路社区，与山东科技大学志愿服务队达成长期合作协议，策划开展“公益联动”系列活动10余次，如科学知识、美术制作活动等等，有效整合了幼儿园、家庭、社会三方资源，构建起三位一体的协同育人格局。
回眸2025
感动与初心辉映
坚守与创新同行
展望2026
使命与责任在肩
希望与信念召唤
追梦的路上
我们金榜人将策马奔腾
一往无前
