青岛市教科院专家团队莅临城阳一中开展高三教研调研座谈活动

为深入落实青岛市教育科学研究院《2025-2026 学年度普通高中学校第四批重点工作督查清单》要求，精准把脉高三复习教学方向，近日，青岛市高中政治教研员孙俊香老师、高中历史教研员范蕴涵老师，在青岛市城阳区高中历史教研室主任兼历史教研员吴华老师、高中政治教研员葛温莎老师的陪同下，专程莅临青岛市城阳第一高级中学，与城阳一中校长王梅文、副校长赵伟及高三历史、政治全体教师，围绕高三学科复习备考、强基班培养等核心议题开展深度调研座谈，为学校高三冲刺阶段教学工作注入专业动能。

此次调研座谈以市教科院第四批重点工作督查清单为根本遵循，将“构建高目标引领的贯通培养体系”“深化学术支撑的高考备考策略研究”“推进精准诊断的分层培养模式” 等六大核心任务作为研讨主线。座谈伊始，城阳一中校长王梅文首先汇报了学校高三整体备考规划，重点介绍了 “三年一贯化培养”“临界生增量突破”“数智赋能教学” 等方面的初步实践成果；副校长赵伟则聚焦学校近年来尤其2025年高考特招线中600分以上学生选课走班分布、高三强基学生培养，详细阐述了强基计划指导、学科能力拓展、假期作业安排等特色工作，为后续深度研讨奠定了扎实基础。

政治学科研讨现场同样亮点纷呈。高三政治教师团队围绕 “深化学术支撑的高考备考策略研究”，分享了落实 “无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题” 命题原则的实践经验。在复习 “中国特色社会主义制度优势” 专题时，教师们选取脱贫攻坚、科技创新等典型案例作为情境，设计 “结合材料分析制度优势如何转化为治理效能” 的分层题目，既考查学生的理论运用能力，又强化政治认同的价值引领，这与青岛市高中政治教研员孙俊香老师强调的 “思政课需兼顾解题能力与育人效果” 理念高度契合。

针对 “数智赋能教学创新体系”，政治组教师介绍了 AI 技术在学情诊断中的应用：通过 AI 分析系统拆解模考数据，精准定位学生在 “经济生活图表题”“政治生活辨析题” 中的薄弱环节，生成个性化错题微课；同时利用市虚拟教研平台，与其他学校共享优质课件与命题资源，拓宽学生的学习路径。城阳区高中政治教研员葛温莎教研员对此给予肯定，并结合城阳区教研经验建议，政治课堂需进一步强化 “教学评一致性”，以情境为主线，通过多元活动让 “教、学、评” 同步推进，确保学生在掌握解题技巧的同时，实现核心素养的落地。

在强基学生培养方面，政治教师团队落实 “一生一策” 经验，为冲击清北的学生提供学术性拓展资源，如《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》深度解读材料；为一本临界生则聚焦高频考点解题技巧，如 “论述题的三段式论证结构” 专项训练。青岛市高中政治教研员孙俊香老师对此强调，三轮复习阶段需重视一模成绩分析，优质生源校要重点关注 “双上线” 情况；同时要加强静悟资料区域共享，汇聚集体智慧助力备考冲刺。