为深入落实教育部 2022 年版《义务教育课程方案和课程标准》和学校创新型人才培养，推进物理跨学科学习教学活动的开展，烟台市港城中学于 2025 年 12月 29 日至2026年1月4日开展物理跨学科学习教师及学生专项培训活动。
教师培训环节
在教师跨学科教学培训中，鹤然科技隋开颖老师以实操性与实用性为导向，围绕物理跨学科教学的核心需求展开系统授课。在培训过程中，隋老师不仅深入讲解了数字化教学平台软件的操作逻辑与进阶技巧，更结合多组典型课例，指导教师如何深挖教材内涵、搭建跨学科教学框架，以及如何利用跨学科学习平台完成从教学设计、课堂落地到成果输出的全流程闭环。 教师们主动结合自身教学经历分享感悟、碰撞思路，通过分组实操、成果展示等互动形式，扎实掌握了跨学科教学的关键方法，为后续教学实践积累了宝贵经验。
学生培训环节
学生培训聚焦创新实践能力培养。隋开颖老师通过生动的案例解析，帮助学生快速熟悉跨学科学习平台软件的核心操作要领，并针对学生在学习过程中遇到的疑问进行耐心细致的解答。从设计草图的构思技巧到实体模型的搭建流程，隋老师通过分步演示、现场指导的方式，让学生逐步领悟跨学科知识的融合逻辑，切实提升运用多学科思维解决实际问题的能力。培训过程中，学生们参与热情高涨，主动探索、积极提问，学习兴趣与实践潜能得到充分激发。
此次物理跨学科学习专项培训，不仅为烟台港城中学搭建了清晰的物理跨学科教学实施框架，更提供了丰富的资源支撑与可复制、可推广的实践路径。通过教师与学生的双向赋能，学校成功夯实了跨学科教学和创新型人才培养的基础，真正实现了 “以跨学科融合赋能教学提质，以实践创新助力学生成长” 的核心目标，为后续深化课程改革、提升教育教学质量奠定了坚实基础。
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