榉韵润心 家校同行|青岛市实验小学二年级一班25 - 26 - 1期末家长会暨家庭教育指导课圆满落幕

本次家长会在温馨且有序的氛围中拉开帷幕。会议伊始，各班家长在教室通过电视共同观看了马校长讲话。马校长在讲话中围绕学校办学理念、阶段教育重点以及家校协同的重要性展开了深入分享。

  马校长的讲话让家长们清晰地了解到学校对于每一位孩子的用心与期许，感受到了学校的教育情怀和责任担当。学校不仅仅关注孩子们的学业成绩，更注重他们的全面发展。通过介绍阶段教育重点，家长们能够更好地了解孩子在不同阶段的成长需求，从而在家庭中给予更有针对性的支持和引导。而强调家校协同的重要性，则让家长们意识到，只有学校和家庭紧密配合，形成教育合力，才能为孩子们创造一个更加良好的成长环境，助力他们茁壮成长。

数学王超老师在家长会上细致地讲解了二年级下学期的学习重点，包括余数的除法、万以内数的认识与加减法、时分秒的认识等核心内容，是孩子们下学期数学学习的关键。老师特别强调了坚持口算练习、建立错题本等学习习惯的重要性。这些看似简单的学习习惯，却是孩子们提高数学成绩的基石。每日坚持计时计算练习 ，不仅能提高孩子们的计算速度，还能增强他们的正确率。建立草稿本和错题本，有助于培养孩子们检查和总结的能力，让他们在学习过程中不断发现问题、解决问题。

英语启蒙，字母领航

英语王爽老师在家长会上总结了上学期的学习重点是26个英文字母和6个核心话题（情绪、食物、天气、季节、衣物、假期），这也是是孩子们英语学习的基础。

  王爽老师分析了孩子们在字母书写、话题运用和学习习惯上的共性问题，包括字母书写的规范性、话题运用的灵活性以及学习习惯的养成，是孩子们英语学习中需要重点关注的方面。家长多陪孩子进行字母和发音的趣味练习，能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们对英语的兴趣。

语文马昕悦老师首先回顾了孩子们上学期的成长与收获：坚持早读让孩子们的古诗词储备量达到了三四年级水平，课前演讲提升了语文素养，书写和写话能力也有了显著进步。这些成果的取得离不开孩子们的努力和老师的悉心教导。接着，马老师对比了一二年级语文学习的不同之处，提醒家长关注生字、阅读、写作等方面的新挑战。一年级的语文学习注重基础的积累，而二年级则更加注重能力的提升。

  马老师给出具有针对性和可操作性的建议：让孩子们继续坚持阅读和积累，拓宽孩子们的知识面，提高他们的阅读理解能力。重视孩子的听课笔记，帮助孩子养成“流程化”审题、“规范化”书写的好习惯，让孩子在学习语文的过程中更加有条理。

作为二年级一班的班主任，马昕悦老师全面梳理了孩子们升入二年级以来在学习习惯、课堂表现、人际交往等方面的成长与进步。同时，也客观指出了现阶段需要共同改进的问题。在学习习惯方面，部分孩子可能还存在注意力不集中、作业拖拉等问题；在课堂表现方面，有些孩子可能不够积极主动；在人际交往方面，个别孩子可能会遇到一些小矛盾。马老师围绕班级日常管理、本学期德育工作与教学计划进行了详细讲解，让家长们对孩子的校园生活有了更全面的认识。

二年级一班王语开同学的妈妈作为家委会主任代表全体家长发言，她首先感谢了老师们的辛勤付出，老师们在教学过程中不仅要传授知识，还要关注孩子们的身心健康和全面发展，他们的付出是孩子们成长的重要保障。接着，家委会主任分享了家委会在班级宣传、学习资料打印、活动组织、研学保障等方面的工作成果与规划。家委会的工作为班级的发展和孩子们的成长提供了有力的支持，他们的努力让班级更加温馨、和谐。

  愿家校能够并肩同行，用家校共育的坚实力量，守护孩子们在二年级的时光里向阳生长，稳步前行！