文/十点读书
青岛鱼山路5号,中国海洋大学鱼山校区的红漆大门前,往来学子步履匆匆。很少有人知道,这扇历经七十余载风雨的校门,曾先后悬挂过两块沉甸甸的校牌——山东大学与山东海洋学院。
门还是那扇门,青瓦飞檐间仍留着民国建筑的风骨;文脉却在时代浪潮中完成了一次壮丽的分流与重生,最终孕育出两所扎根齐鲁、影响全国的顶尖学府。这背后,是一段关于抉择、坚守与开拓的壮阔往事。
一、1958年的迁徙:一扇门的“一分为二”
时间拨回1958年秋,青岛的海风带着些许萧瑟。山东大学的师生们正经历一场载入校史的重大抉择——根据国家高等教育布局调整的号召,学校主体将迁往济南,而与海洋相关的系科,要留在这座海滨城市,续写另一段传奇。
彼时的山东大学,早已不是初创时的模样。1951年,华东大学与国立山东大学合并,教育学家华岗出任校长,学校下设5个学院18个系,成为齐鲁大地上的综合性名校。更重要的是,1952年全国院系调整中,厦门大学海洋系理化组师生北上青岛,与山东大学相关力量合并组建海洋系;1953年,水产系又吸纳了河北水产专科学校的骨干力量,涉海学科已初具规模,成为学校最亮眼的特色 。
迁徙的号令下达后,校园里弥漫着复杂的情绪。中文、历史、数学等系的师生收拾行囊,告别红瓦绿树的青岛,奔赴济南的齐鲁文化腹地——他们要在新的土地上,延续山东大学的综合办学传统。而海洋系、水产系、地质系的师生们,则选择留下,守在鱼山路的校园里,肩负起筹建“中国第一所海洋高等学府”的使命 。
搬运物资的卡车在大门外来来往往,有人挥泪告别同窗,有人默默擦拭实验仪器。那扇悬挂着“山东大学”的校牌,见证了这场没有硝烟的“迁徙”——2100多名学生、近600名教职工北上济南,为济南的高等教育注入核心力量;而留下的百余位学者,则抱着“为国探海”的初心,开始了白手起家的筹建之路。
1959年3月,经中共中央批准,山东海洋学院正式成立,校牌在原山东大学的校门上悄然更换。曲相升出任首任院长,这位深耕海洋教育的学者站在门前,望着眼前熟悉的校园,心中笃定:“我们要在这里,建起中国海洋科教的‘桥头堡’。”
二、同源同脉:门里门外的精神传承
校牌变了,但这扇门承载的精神内核从未改变。
留在青岛的师生们,继承了山东大学“气有浩然,学无止境”的治学基因。在国民经济困难的60年代,国家仍斥巨资为山东海洋学院建造了我国第一艘2500吨级海洋实习调查船——“东方红”号。当这艘巨轮驶离青岛港时,师生们站在甲板上,仿佛看到了当年厦大海洋系师生北上、山大海洋系初创时的初心。正是这种精神传承,让学校在1960年就跻身全国13所重点综合大学之列,成为当时亚洲唯一的专门海洋高等学府 。
而迁往济南的山东大学,也在齐鲁文化的浸润中蓬勃发展。迁济之初的6个系10个专业,逐渐拓展为覆盖文、理、工、医、法等多个领域的综合性大学,恢复外文系、重设政治系、建成原子能系,一步步成长为国家“双一流”A类高校,用扎实的学术研究回应着时代需求。
更动人的是,两校的血脉始终相连。山东海洋学院的首任院长曲相升,曾是山东大学的骨干教师;后来成为山东海洋学院院长的施正铿,当年正是跟随厦大海洋系北上青岛的学生之一。济南的山东大学里,晶体材料研究所的前身,是1956年师从厦门大学卢嘉锡教授的张克从、蒋民华回校后组建的小组;青岛的校园里,“潮汐动力学”开拓者陈宗镛,始终记得当年与山大、厦大师生共同攻关的岁月。
那扇大门,就像一位沉默的见证者。它见过山东大学时期学者们灯下苦读的身影,也见过山东海洋学院师生们冒着风浪出海科考的坚毅;它听过迁校时的不舍叮嘱,也听过新校成立时的激昂誓言。门里的人换了一批又一批,校牌换了一次又一次,但“治学报国”的初心,却在文脉传承中愈发坚定。
三、从“一校两院”到“双星闪耀”:门的新生与绽放
时光流转,这扇门见证的故事还在继续。
1988年,山东海洋学院更名为青岛海洋大学;2002年,正式定名中国海洋大学。如今的鱼山校区大门,早已换上“中国海洋大学”的校牌,但老校友们回来寻访时,总会抚摸着大门的石柱,回忆起当年“山东海洋学院”的字样,想起那些与山大渊源相关的岁月 。
而迁往济南的山东大学,也在2017年重返青岛,建立青岛校区。当新校区的大门升起“山东大学”的校牌时,仿佛完成了一场跨越半个多世纪的呼应——从鱼山路到鳌山湾,两所学校在青岛的土地上再次“相遇”,只是如今的它们,都已成长为各自领域的领军者。
中国海洋大学以“双一流”A类高校的身份,领跑全国海洋科学研究,“东方红3”号科考船遨游四海,深海探测、海洋生态保护等领域的成果源源不断;山东大学则以综合性大学的实力,在数学、物理、文学、医学等多个学科名列前茅,成为齐鲁大地的教育标杆 。
有人说,1958年的那次调整,是“一扇门的分流”;但回望历史,更像是“一颗种子的分株”。山东大学带着综合办学的根基扎根济南,中国海洋大学带着海洋特色的基因深耕青岛,两者同源同脉,却在不同的土壤里绽放出各自的精彩——这正是1950年代院系调整的深远智慧:让学科跟着国家需求走,让人才流向最需要的地方,最终实现“1+1>2”的教育格局。
四、门后的回响:从未走远的精神共鸣
如今,当我们再次站在鱼山校区的那扇大门前,看着“中国海洋大学”的校牌熠熠生辉,总能想起那些与“山东大学”相关的过往。
那不是一段被遗忘的历史,而是两校共同的精神财富。对于山大人来说,这扇门是“不忘初心”的见证——无论迁徙到哪里,治学报国的底色从未改变;对于海大人来说,这扇门是“开拓进取”的象征——从山大的一个系,到全国顶尖的海洋大学,每一步都离不开敢为人先的勇气。
更重要的是,这扇门承载的,是中国高等教育的成长密码:在时代变迁中顺势而为,在文脉传承中坚守初心,在服务国家中实现价值。就像那些1958年做出抉择的师生们,他们或许没想到,当年的一次迁徙与坚守,会孕育出两所顶尖学府;他们更没想到,那扇门后的故事,会成为跨越 generations 的精神共鸣。
如果你是山大人,或许会在这扇门里看到先辈北上的足迹;如果你是海大人,或许会在这扇门里找到“为国探海”的初心;如果你只是一位普通读者,或许会在这段故事里,读懂中国大学“扎根大地、服务国家”的深沉情怀。
门还是那扇门,文脉从未断裂。从山东大学到山东海洋学院,再到如今的山东大学与中国海洋大学,这扇门见证的,不仅是两块校牌的更替,更是一段关于传承、开拓与报国的壮阔史诗。
而这段史诗,还在继续……