布上生花,共赴苗绣文化盛宴——青岛淮阳路小学成功举行项目化学习成果展示

近日，青岛淮阳路小学以“布上生花——和苗绣一起玩出花样童年”为主题，举办了一场别开生面的项目化学习成果展示活动。此次活动通过课堂、舞台、展厅三维度，全方位呈现了学生在探索苗绣历史、传承非遗技艺、创新文化表达过程中的精彩瞬间与学习成果。

课堂展示：沉浸式体验，素养悄然生长

活动首日，在一楼多媒体教室举行了课堂教学展示活动，此次活动还特别邀请到了青岛二十一中学教务处王可欣主任前来参加指导。第一节数学与多学科融合课《苗绣里的数学》，由四年级于晓青老师执教。她巧妙运用AI技术，将刺绣纹路中的数学结构可视化，引导学生通过图形变换创作属于自己的“数字绣纹”。这一过程不仅锻炼了学生的数学建模能力，更激发了他们对民族美学的深刻感知。虚拟技术将学生带入苗绣传承场景，聆听绣娘讲述纹样背后的故事，构建了一个“文化为情境、数学为语言、技术为引擎”的深度学习范式。

第二节美术课《绣在服装上的故事》，由五年级赵林春老师执教。该课以“百鸟衣”“几何纹饰衣”为切入点，通过小组讨论、音频解读、视频呈现等多种形式，让学生深入了解苗族以服饰图案记录历史的独特方式。学生们围绕裙装、帽子、文创等载体，完成了风格各异且大胆新颖的设计，并通过T台走秀、特色舞蹈等形式，直观展现了作品的魅力，深化了“民族文化与现代生活融合”的理念。

舞台秀：多元表达，成果璀璨绽放

次日，一场以“苗绣元素创意演绎”为核心的舞台展演 精彩上演。整场秀分为三个篇章，总时长20分钟，融合了歌舞、情景剧、走秀等多种形式。展示节目精彩纷呈：三四年级舞蹈队以折扇舞《扇语春风》展现温柔活力，二年级伊夏萱的武术表演尽显飒爽英姿，六年级舞蹈队借油纸伞舞《春三月》绘就春日画卷，二年级王逸辰独唱《苔》传递生命力量，二年级舞蹈队身着苗绣服饰以《童年叮叮当》演绎苗族魅力，四年级刘柏杭的拉丁舞绽放异域风情，四年级刘姝涵的芭蕾《威尼斯狂欢节》带来艺术享受，最后全体演员身着苗绣元素服饰开启创意时装秀，共筑“布上生花”之美。

展厅展览：方寸布面，尽显文化盛宴

活动最后一日，一楼大厅变身苗绣主题沉浸式展厅，立体呈现了项目化学习的全过程与成果。展厅分为苗绣时空研究区、苗绣文化宣传区、AI创意秀场和苗绣手绘创意区四大板块。在苗绣时空研究区，学生们撰写的苗绣过去、现在、未来研究性学习报告按“历史溯源-当代传承-创新展望”三大板块陈列，每份报告附学生手绘思维导图与调研访谈记录，直观呈现了研究过程。苗绣文化宣传区则以手抄报为载体，展示了学生对苗绣文化的理解与传播成果，作品色彩鲜艳、童趣十足。AI创意秀场通过大屏循环播放学生利用AI工具设计的苗绣元素服饰T台走秀视频，展现了科技与文化的完美融合。苗绣手绘创意区则集中展示了学生亲手创作的苗绣主题手绘实物作品，包括手绘苗绣纹样的T恤衫、帽子以及绘有苗绣图案的折扇、油纸伞等，打造了一个沉浸式创意体验空间 。

此次项目化学习成果展示活动有效提升了学生的文化自信与实践创新能力，同时有力推动了项目化学习模式在校园内的持续深化与落地。青岛淮阳路小学将以此为新的起点，持续探索更具创意性和实效性的教育方式，为学生的全面发展与终身成长构筑坚实保障。

撰稿人：李霞

审核人：潘剑剑