跟着科学家做研究——烟台开发区实验中学开展课题研究备案制实践探究

     烟台开发区实验中学深耕“科技·实践·探究”融合育人路径，以课题研究备案制为抓手，锚定“跟着科学家做研究”特色方向，探索出一条“制度规范、专家领航、学生主体”的综合实践课程实施新路径，为提升学生科技创新素养筑牢根基。

     为让学生课题研究有章可循，学校搭建起“申报——评审——立项——实施——结题”全流程闭环课题研究备案体系。体系紧扣“科技·实践·探究”导向，精准引导学生从课堂知识延伸、校园生活观察、社会热点聚焦三个维度挖掘选题，确保每一个课题既扎根课本知识，又贴合现实需求。学生以兴趣为纽带组建研究团队，经由三级评审委员会层层筛选、严格备案，同时配备“综合实践导师+专业领域导师”的双导师团队，全程跟进指导。

     为厚植学生科技创新素养，学校以 “跟着科学家做研究” 为核心，联动万华集团等企业与科研单位，邀请海洋生态、人工智能等领域专家进校园，搭建 “科学家进校园+课题一对一指导” 双轨帮扶模式。通过专题讲座、故事分享会、实验示范课点燃学生探究热情，专家与校内导师协同，全程指导学生课题。该模式推动学生课题研究从自发尝试，迈向科学规范探究，实现“跟着专家学研究，循着科学做课题”。

      根据前期研究，目前学校已建成并投入运营绿苗智测、育化方舟、微菌趣探、跨界巧研四大主题研究工作坊，配套打造多个创客空间与实践基地，为学生开展课题研究提供了集实验操作、数据采集、创新实践于一体的优质平台。近期，市教科院副院长程福蒙、劳动教育研究室主任刘作建、党建办副主任李恺及黄渤海新区综合实践专家领导等一行莅临学校，实地参观课题成果展厅，对学校的实践模式及阶段性探究成果给予高度肯定，并为后续课题深化、成果转化提出宝贵指导意见。

     未来，烟台开发区实验中学将继续深化课题研究备案制全面落地，拓宽与科研院所、龙头企业的合作，让学生在科学家引领下触摸科技前沿、体验科研过程。学校将以课题为桥梁，让创新思维在实践中闪光，让科学精神在探索中传承，助力学子成长为兼具实践与创新素养的新时代少年。